برای رشد طبیعی کودکان پیش دبستانی، روانشناسی باید بخشی از دوران کودکی خود باشد. اگرچه این اصطلاح ممکن است برای شما نا آشنا باشد، ماهیت آن بسیار روشن است: روانشناسی برای کودکان یک دوره خاص از مطالعات است که با هدف توسعه و اصلاح کورس شناختی و عاطفی شخصی است. هدف اصلی روان ژیمناستیک می تواند حفظ سلامت روان کودک و همچنین پیشگیری از اختلالات روانی باشد. روان ژیمناستیک برای کودکان جوان مبتنی بر استفاده از تکنیک های روان درمانی و روانشناختی-آموزشی است.
وظایف روان ژیمناستیک
به طور کلی صحبت کردن، روان ژیمناستیک برای نوزادان اجازه می دهد تا مشکلات زیر را حل کنند:
- بچه ها مهارت های بازتاب را دریافت می کنند؛
- روش حرکات بیانگر را بیاموزید
- آنها توابع روانشناختی را آموزش می دهند؛
- احساسات و احساسات بالاتری را به ارمغان بیاورید
- رفتار خود را با کمک بازی های نقش بازی اصلاح کنید؛
- خلاص شدن از استرس عاطفی؛
- یاد بگیرید که احساسات را تشخیص دهید و مدیریت کنید.
دوره خاصی از روان ژیمناستیک معمولا در مواردی که کودک دارای اختلالات روانی یا عاطفی است، زمانی که یک کودک از ترس دوران کودکی رنج می برد، از طبیعت دشوار است. در بعضی موارد، این تکنیک برای خلاص شدن از بی اختیاری ادرار و مدفوع استفاده می شود.
این روش اجازه می دهد تا کودک متوجه شود که رفتار، اندیشه ها و احساساتش با یکدیگر ارتباط دارند و همه مشکلات به دلیل وضعیت خاص ظاهر نمی شوند، بلکه به دلیل رفتار خاصی نسبت به آن است. کودک، احساسات را مطالعه می کند و دانش را از تسلط بر آنها می آموزد.
روان ژیمناستیک در مهد کودک
از ترس ها رهایی یابید، یاد بگیرید که با همسالان خود ارتباط برقرار کنید، برای تبدیل شدن به جسور، اعتماد به نفس، صادق باشید، به تمرین های ویژه کمک کنید، که معمولا در دوره روان ژیمناستیک در مهد کودک یا مرکز توسعه زودرس وجود دارد. کلاس ها به طور فزاینده به فاز تقسیم می شوند: یادگیری عناصر حرکت، استفاده از آنها در بازی، آرامش بخش. اثربخشی تمرینات به طور قابل ملاحظهای افزایش مییابد اگر موسیقی برای روان ژیمناستیک استفاده شود که بچهها را برای بازی، نقاشی، نقاشی و عناصر تئاتر آماده میکند.
در مهد کودک ها، روان ژیمناستیک در قالب بازی های فعال بازی نقش دارند. به عنوان مثال، بچه ها تشویق می شوند تا نقش حیوان را امتحان کنند. کودک باید این کلمات را به بقیه بچه های پیش دبستانی بدون کلمات نمایش دهد. پیش دبستانی ها خوشحال هستند که خود را به عنوان bunnies تصور می کنند، که با خوشحالی به موسیقی می روند. اما زمانی که او متوقف می شود، تمام کودکان باید موقعیت خاصی را که قبل از بازی به توافق برسند، بگیرند. حافظه، هماهنگی حرکات را آموزش می دهد. در توسعه کنترل خود محاسبه و بازی در جغد. در فرمان "روز"، تمام کودکان، به جز کسانی که نقش یک جغد را بازی می کنند، به طور فعال در اطراف اتاق عمل می کنند. هنگامی که کلمه "شب" به نظر می رسد
اگر بچه ها را در جفت جدا کنید، می توانید بازی "سایه" را بازی کنید. یک کودک در جلو حرکت می کند، و دوم - در پشت، مثل اینکه او سایه اول است و تمام حرکاتش را تکرار می کند.
مربیان با بازی کردن با کودکان در بازی های مختلف، حالت های مدل سازی، "کار کردن" از طریق احساسات و احساسات، آموزش می دهد که آنها از جهان اطراف ترس نداشته باشند، آماده باشند تا همه چیز را در انتظار آنها بیرون از آپارتمان و دیوارهای باغ خود باشد. کودک پیش دبستانی می آموزد خود را کنترل کند، رفتار خود را کنترل کند و از دیگران انتظار داشته باشد. این نیز مربوط به روابط در خانواده است، این راز نیست که این رابطه بین مادران و پدران است که به عنوان مثال برای کودک در آینده تبدیل خواهد شد. مثبت یا منفی موضوع دیگری است.