اصول توسعه کودکان پیش دبستانی
هر کودک سالم با تمایل به کشف جهان به دنیا آمده است. در آینده، این میل به یک مرحله فعال تبدیل می شود. توسعه فعالیت های شناختی کودکان پیش دبستانی در فعالیت های جستجو نشان داده می شود که کمک می کند اطلاعات جدید و برداشت های جدید در مورد جهان اطراف او به دست آورد. برای انجام این کار لازم است که کودک به طبیعت زندگی و غیر زندگی در چند مرحله معرفی شود، زیرا بهتر است که کنجکاوی فعالیت شناختی کودکان پیش دبستانی را در آزمایش های واقعی توسعه دهیم. به عنوان مثال: برای کار با خاک رس یا شن و ماسه ، بازی ها «حدس زدن طعم و مزه»، «بطری بست» (با کمک هر بطری، ما به شما آموزش می دهیم که مواردی را که به گردن باریک خود می آیند را انتخاب کنید)، سپس گیاهان را معرفی کنید، آنها را پیوند دهید، با کمک نقاشی ها، قسمت های بدن حیوانات را مطالعه کنید و غیره. بنابراین این مرحله به طور ناگهانی به مرحله تحقیق می رسد.
برای مشارکت در توسعه فعالیت های شناختی و تحقیقاتی کودکان پیش دبستانی، لازم است از مهارت های سازمانی استفاده شود که می تواند به چند مرحله تقسیم شود. در مرحله اول، لازم است که کودک را به شناسایی علل آموزش دهیم، سپس فرضیه ها را بسازیم و توانایی پرسیدن سوالات را فراهم کنیم. با کمک بازی ها «پایان را به پایان برسانید»، و همچنین با اتخاذ موقعیت های مختلفی که در آن شما نیاز به فرمول کردن علل و پیامدها دارید. گام بعدی این است که سعی کنید کودک را تعریف کنید
در مرحله نهایی، مرحله سوم، کودکان می آموزند که نتیجه گیری خود، قضاوت ها، منطق تفکر را با کمک بازی ها، "چه چیزی شبیه"، "آنچه که نشان داده شده"، و غیره، به وجود آورند.
توسعه منافع شناختی کودک پیش دبستانی با روند درک جهان اطراف و رشد توانایی های ذهنی کودک همراه است.