بعضی از کودکان مشتاقانه "اولین زنگ" را در انتظار می گذرانند، در حالی که دیگران برای والدین خود رسوایی می کنند، و نمی خواهند که به کلاس اولی تبدیل شوند. به درستی برای حل این مشکلات و به طور کامل آمادگی کودک برای آموزش به توصیه های روانپزشکان واجد شرایط و اطفال کمک می کند.
هنگامی که فرزند به مدرسه می فرستد؟
شکل گیری درست مهارت های فکری، فیزیولوژیکی و اجتماعی که کودکان را با یک دانش ساده و راحت در اختیار دانش قرار می دهد بین 6 تا 7 سال زندگی وجود دارد. وقتی تصمیم می گیرید چند سال به کودکتان به مدرسه برسید، بهتر است عجله نکنید و سعی کنید یک " indigo " را رشد دهید. تحقیقات کارشناسان معتقدند که بازدید از مراکز آموزشی بسیار زود از نظر سلامتی روان شناختی کودکان تاثیر می گذارد، سن مطلوب برای اولین بار در سال تحصیلی 7-8 سال است.
تشخیص آمادگی کودک برای مدرسه
توانایی رفتار فرهنگی در گروه های مختلف، نوشتن یا خواندن دلیل قوی برای آغاز تحصیلات متوسط نیست. معیارهای آمادگی کودک برای مدرسه همیشه عوامل زیر را شامل می شود:
- فکری
- روانشناسی
- فیزیکی
- سخنرانی؛
- اجتماعی؛
- انگیزه
اغلب والدین فقدان یک یا چند مورد از موارد ذکر شده را غافلگیر می کنند و مسئولیت را به معلمان انتقال می دهند ("در کلاس اول آنها آموزش خواهند داد"). مهم این است که آمادگی کامل کودک برای مدرسه را به صورت عینی ارزیابی کنید و تمام معیارهای فوق را در نظر بگیرید و آزمونهای غربالگری اولیه را انجام دهید. شما می توانید برای مشاوره حرفه ای و کمک به روان درمانگر کودک کمک کنید.
آمادگی ذهنی کودک برای مدرسه
برای شروع تمرینات فشرده، کودک باید از لحاظ ذهنی خوبی داشته باشد. این بدان معنا است بلوغ عملکردی مناسب ساختار مغناطیسی خاص. شاخص های آمادگی کودک برای مدرسه لزوما شامل چنین مهارت هایی می شوند:
- ایجاد ارتباط منطقی
- گروه بندی گروهی از اشیاء در زمینه های مشابه و کشف تفاوت بین آنها (تعمیم و تجزیه و تحلیل)؛
- تمرکز و حفظ توجه برای 20 دقیقه؛
- حافظه توسعه یافته؛
- جهت گیری فضایی-فیزیکی؛
- حساب ریاضی؛
- نمایندگی از چهره های هندسی
- آگاهی از رنگ ها، حروف.
اولین قهرمان آینده باید حداقل اطلاعات خود را داشته باشد:
- جایی که او زندگی می کند
- نام؛
- نام خانوادگی؛
- اعضای خانواده؛
- حرفه خویشاوندان؛
- شماره تلفن های والدین (ترجیحا).
آمادگی روحی کودک برای تحصیل
از سپتامبر 1، کودکان به یک محیط کاملا جدید و جدید و جمع و جور برای آنها می افتند، بنابراین آنها باید قادر به کنار آمدن با مشکلات همراه و حل مشکلات خود به طور مستقل باشند. آمادگی شخصی کودک برای مدرسه با معیارهای زیر تعیین می شود:
- توانایی در رفتار خود را حفظ می کنند؛
- ثبات احساسی؛
- فقدان اقدامات و واکنش های تهاجمی یا تکانشی؛
- سازمان؛
- پایداری
آمادگی کودک برای مدرسه از لحاظ روانشناختی نیز شامل توانایی جذب دستورالعمل های مربیان و پیروی از آنها می شود، حتی اگر کودک ترجیح می دهد چیزهای جالب تر انجام دهد یا به مکان دیگری بروید. این به حفظ نظم و انضباط کمک می کند، به اعتماد به نفس و مسئولیت درک و درک متقابلات علت-اثر کمک می کند.
آمادگی فیزیکی کودک برای مدرسه
اغلب عملکرد ضعیف به علت مشکلات سلامتی است، نه کمبود دانش و تنبلی. موارد بسیاری وجود دارد که اطفال نمیتوانستند به دلیل دیسلوکسی بخوانند، اما معلمان و والدین این بیماری را نادیده گرفتند. تعیین آمادگی کودک برای مدرسه بر اساس مجموعه ای از ویژگی های استاندارد انجام می شود:
- دید و شنوایی طبیعی هستند
- هماهنگی پیشرفته و مهارت های حرکت انگشت
- جهت گیری فضایی صحیح؛
- تصور درست از پدیده ها و اشیاء اطراف؛
- علاقه به فعالیت بدنی، فعالیت های ورزشی.
آمادگی سخنرانی کودک برای مدرسه
کلاس اول شامل ارتباط فعال کودک با معلمان، مربیان و همسالان است. به منظور فرآیند یادگیری به آسانی و راحت، مهم است که قبل از اجزای گفتاری آمادگی کودک برای مدرسه ارزیابی شود:
- داشتن یک واژگان گسترده؛
- ایجاد صحیح پیشنهادات؛
- دانش از اصول گرامر؛
- ارائه یکپارچه از افکار و حقایق؛
- توانایی سخن گفتن، تفسیر.
مطلوب است که هر گونه نقص گفتاری با کمک یک سخنران و درس های خانه اصلاح شود. آمادگی کودک برای مدرسه، تلفظ عادی تمام حروف، ترکیب پیچیده آنها را فراهم می کند. در غیر این صورت، بچه ممکن است خجالت بکشد و با صدای بلند صحبت کند و ارتباط برقرار کند. گاهی اوقات این منجر به فریب دادن و آزار و اذیت، بدتر شدن اعتماد به نفس و آسیب شدید روانی می شود.
آمادگی اجتماعی کودک برای مدرسه
سازگاری سیستماتیک کودکان برای اقامت در جامعه از ابتدای سن شروع می شود، با تماس با بستگان و در مهد کودک. با تشکر از اجتماعی شدن منظم، سطح آمادگی کودک برای مدرسه دائما در حال افزایش است و در سال هفتم رسیده است:
- ارتباط مؤثر با معلمان و افراد مسن تر؛
- گفتگو با همسالان؛
- توانایی روابط دوستانه و دوستانه؛
- کار در یک تیم؛
- انتخاب رهبر یا برده موقعیت
- حفظ مکالمه؛
- مشارکت در شرکت؛
- رعایت اولویت؛
- حساسیت و احترام؛
- محبت
آمادگی ذهنی کودک برای مدرسه
کلید موفقیت فعالیت یادگیری، تمایل به دریافت تجربه و دانش جدید و اعمال آنها است. آمادگی کودکان برای یادگیری در مدرسه براساس عامل توصیف شده ارزیابی می شود. برای تبدیل شدن به یک قهرمان شاد، کودک باید:
- تلاش برای به دست آوردن اطلاعات
- به جهان اطراف علاقه مند باشد؛
- روی حرفه ای رویا
- در مورد آینده خود فکر کنید.
تست آمادگی کودک برای مدرسه
در آستانه روز دانش، کودکان به یک مصاحبه اولیه دعوت می شوند. لازم است معلم با بچه ها آشنا شود، نقاط قوت خود را بیابد و توصیه های ارزشمندی به والدین ارائه دهد، کمک به بهبود آمادگی کودک برای تحصیل شود. تست ها ارزیابی چندین شاخص را ارائه می دهند:
- ثبات روحی و عاطفی؛
- سازگاری اجتماعی؛
- توسعه فکری؛
- توانایی های شخصی و انگیزه.
اگر والدین علاقه مند به دانستن نتایج در پیشبرد باشند، می توانند در خانه از چک اولیه آمادگی برای مدرسه استفاده کنند. ساده ترین تست روانشناسی:
- قرعه کشی یک شخص تصویر باید حجم و دقیق باشد، متناسب باشد.
- کپی را کپی کنید حتی اگر بچه نمی داند چگونه نوشتن خوب است، او تحت توسعه نرمال می تواند "کپی" نامه ها.
- نمایش مجموعه ای از نقاط. به همین ترتیب، کتیبه، کودک باید تقریبا یکسان باشد تا تصویر را تکرار کند، به طوری که تعداد عناصر دقیقا مطابقت دارد.
ارزیابی اجتماعی شدن:
- دقت کنید که چگونه کودک پیش دبستانی در پیاده روی رفتار می کند - چه او با دیگر فرزندان ارتباط برقرار کند، چه او دوستان پیدا کند.
- نگرش کودک به سالمندان و سالمندان را بیاموزید. آیا او به مکان نشسته پایین تر می رود، آیا او نظم را دنبال می کند؟
- بچه را یک بازی تیمی ارائه دهید. چنین سرگرمی نشان می دهد چگونه او می داند چگونه به همکاری، چه موقعیت او را می گیرد.
بررسی اطلاعات:
- شمار از 0 تا 10.
- انداختن
- با یک داستان کوتاه بر روی تصویر بیائید یا توضیح دهید که چه اتفاقی روی آن افتاده است.
- برای نام چهره های هندسی.
- بخوانید پاراگراف
- یک مربع، یک مثلث چوب (مسابقات) را بگذارید.
- طبقه بندی اقلام توسط برخی از ویژگی های (رنگ، هدف، اندازه).
- عنصر کیفی برای اسم را انتخاب کنید.
- نام و آدرس خود را بنویسید
- درباره والدین و خانواده بگویید.
در مورد انگیزه و ویژگی های شخصی آسان است که یاد بگیریم، اگر فقط با کودک صحبت کنید. لازم است بپرسید:
- آیا او میخواهد (و چرا) برای مطالعه؛
- چه کسی آرزو دارد که در آینده باشد؟
- آنچه او می خواهد در اوقات فراغت خود انجام دهد؛
- موضوعات مورد علاقه او چیست؟
مشکلات آمادگی کودکان برای تحصیل
این مشکلات در صورتی اتفاق می افتد که کودک به طور قطعی از دریافت دانش مطلع نمی شود و نمی خواهد که به عنوان اولین مدرک تبدیل شود. حتی آمادگی فکری، اجتماعی و روانی و عاطفی برای تحصیل در زمانی که فرزند انگیزه ای ندارد، از اهمیت برخوردار است. در چنین مواردی، برای والدین مهم است که چه چیزی باعث واکنش منفی شود.
چرا کودک نمی خواهد به مدرسه برود؟
مسئله مورد توجه بیشتر به ترس و هیجان کودک قبل از ورود به موسسه آموزشی است. اغلب فرزندان نمیخواهند به خاطر مدارک منفی مبهم بستگان به مدرسه بروند. برخی از عبارات تصادفی تصریح شده در حافظه به تعویق می افتند و در ایده ی یادگیری به شدت منعکس می شوند:
- "هیچکس در مدرسه تو پرستاری نخواهد شد"
- "با چنین دانش نمی شود به کلاس اول گرفته شود"؛
- "هر کس به تو خندید" و کلمات مشابه.
کودک برای مدرسه آمادگی ندارد - چه کاری باید انجام دهد؟
اگر آزمونهای اولیه نشان دهنده فقدان سطح لازم دانش، توسعه فیزیکی و روانشناختی برای پذیرش در درجه اول، شما باید بلافاصله شروع به کنار آمدن با این مشکلات کنید. هر گونه مشکلات موجود را می توان با کمک درس های فردی با کودک حل کرد و تقلید از آموزش و پرورش. معلمان و روانپزشکان کودکان توصیه می کنند:
- کودک را به یک رژیم ثابت روز تبدیل کنید .
- اغلب او را ستایش می کنند، برای شکست نجابت نمی کنند و با دیگران مقایسه نمی کنند (منفی).
- روزانه دانش جدید را با هم ترجیح می دهند، ترجیحا در فرم بازی.
- برای حمایت از کودک در تلاش های مختلف، برای کمک به او در انتخاب یک سرگرمی.
- برای دادن وقت برای فعالیت بدنی
- ارائه آزادی عمل (در حد معقول) برای توسعه استقلال، مسئولیت فردی.
- داستان های خنده دار و خوبی از دوران کودکی خود را بگویید.
- توضیح دهید چه مزایایی که کودک دریافت می کند وقتی که او اولین قدم اول می شود.
- خرید لوازم شخصی برای نوشتن و نقاشی سازماندهی یک ایستگاه کاری شخصی (میز یا میز، صندلی).
- در صورت لزوم، به متخصصان محدود (روانشناس، گفتارگر و دیگران) مراجعه کنید.