شکل گیری تحمل در کودکان پیش دبستانی

اخیرا مسئله تحمل برای ایجاد یک جهان بدون شر و بدرفتاری موضع گرفت، که در آن زندگی انسانی و اصول انسان گرایی بالاترین ارزش را دارند. بدون تحمل و صبر، غیرممکن است که تعامل مؤثر در سطح بین فردی و جهانی - اجتماعی و بین المللی برقرار شود. آموزش تحمل در کودکان یک شرط لازم برای تشکیل شخصیت کامل است.

نگرش نسبت به دیگران با حدود 4 سال شروع می شود. این براساس احساسات است که فرزندان زمان خود را درک کرده و به کار می گیرند، از نظر خودشان بی نظیر از دیگران. اما در حال حاضر ممکن است ظهور ترس، خیانت، خیانت، که بر پایه تجربه محدود زندگی، ناتوانی کودکانه و برخی از بی ثباتی است که مشخصه همه کودکان در مراحل اولیه توسعه است، امکان پذیر است. بنابراین، تحمل - مشکل آموزش و پرورش و تحمل تحمل باید در کودکان پیش دبستانی آغاز شود تا از لحظه شکل گیری چشم انداز جهان، اصول، ارزش ها و نگرش ها دست نزند.

تحمل چگونه شکل می گیرد؟

شکل گیری تحمل در کودکان لازم است به منظور یادگیری ساختن روابط کافی با دیگران، صرف نظر از ملیت، دین، باورهای سیاسی، دیدگاه های زندگی. برای دستیابی به این هدف، ضرورت است که به طور مداوم پایبندی به اصول شکل گیری تحمل در کودکان پیش دبستانی، که باید در خانواده نوزاد، محیط اطراف آن، و همچنین در موسسه آموزشی پیش دبستانی نیز دنبال شود.

  1. هدفمند بودن برای توسعه تحمل، لازم است به وضوح درک هدف از معلم، و همچنین با اتخاذ انگیزه خود را با انگیزه کودک. به کودک توضیح دهید که چرا او نیاز به تشکیل یک نگرش تحمل نسبت به دیگران دارد و آنچه در آینده و در آینده به او خواهد داد.
  2. حسابداری برای ویژگی های فردی . تحمل کودک پیش دبستانی، مانند هر اصول اخلاقی دیگر، باید با در نظر گرفتن ویژگی های فردی، به عنوان مثال، اصول اخلاقی و نگرش های موجود موجود باشد. مهم این است که شرایطی را که کودک رشد و توسعه می کند، مورد توجه قرار دهید و بر این اساس تاکید بر تفاوت های ظاهری خاصی داشته باشید. برای مثال، تفاوت جنسیتی نیز مهم است، به عنوان مثال، پسران بیشتر به تجاوز فیزیکی آشکار می شوند نسبت به دخترانی که به نوبه خود حساسیت بیشتری دارند و تحت تاثیر خارج قرار می گیرند.
  3. فرهنگی مهم است که کیفیت یک شخصیت کامل در کودک را با توجه به ویژگی های ملی فرهنگ، به منظور جلوگیری از ظهور تناقض ها با قوانین و قوانین عمومی پذیرفته شود. اما در عین حال لازم است که یک خط خوب بین سازگاری و حفظ فردیت مشاهده شود.
  4. رابطه تحمل به زندگی . توسعه تحمل در کودکان همیشه باید با نمونه هایی از زندگی همراه باشد، این می تواند نمونه های جهانی تظاهرات تحمل و عدم تحمل و نمونه هایی از زندگی فرزند خود باشد - مانند این کیفیت را می توان در روابط با عزیزان، دوستان، معلمان نشان داد. همچنین اطمینان حاصل کنید که کلمات متناقض با زندگی نیستند و نیاز به این کیفیت را در یک مثال شخصی نشان می دهند.
  5. نگرش محترمانه نسبت به شخص . صرف نظر از شرایط و اهداف آموزش، باید بر پایه احترام به کودک، شخصیت، افکار، موقعیت زندگی خود باشد.
  6. اعتماد به نفس مثبت تحمل تحمل در یک کودک، باید بر تجربه مثبت فعلی تعامل اجتماعی، حتی کوچک، تکیه کند، و همچنین به طور فعال حمایت و توسعه ویژگی هایی را که به این امر کمک می کند، حمایت می کند.