در نوجوانی اهمیت اولیه توسط سیستم روابط با محیط اطراف و اجتماعی به دست می آید که به نوبه خود جهت توسعه روان نوجوان را تعیین می کند. تظاهرات نوجوانی به واسطه شرایط خاص اجتماعی و تغییر محل نوجوان در جامعه تعیین می شود. نوجوان به یک رابطه جدید با دنیای بالغ وارد می شود و در نتیجه موقعیت اجتماعی اش در خانواده، مدرسه، در خیابان تغییر می کند. در خانواده او وظایف مسئولیت بیشتری را به عهده می گیرد، و او خود را برای نقش های "بالغ" بیشتر تلاش می کند و رفتار رفقای قدیمی تر را کپی می کند. معنای مفهوم محیط اجتماعی نوجوانان شامل کلیت روابطی است که در جامعه شکل می گیرد، ایده ها و ارزش هایی که با هدف توسعه فرد است. برقراری ارتباط در یک محیط اجتماعی، نوجوانان به طور فعال هنجارها، اهداف و روش های رفتار، معیارهای ارزیابی برای خود و دیگران را توسعه می دهند.
محیط اجتماعی نوجوانان - طرح
| نوجوان | |
|---|---|
| È چهارشنبه آینده (خانواده، بستگان، دوستان، همکلاسی ها) | ↘ محیط زیست دوربرد (همسایگان، رسانه ها، اینترنت، دانش آموزان مدرسه) |
| ↓ تأثیر مستقیم دارد (ارتباطات، گفتگو، اقدامات، مثال شخصی) | ↓ اثر غیر مستقیم دارد (شایعات، نقل و انتقالات، اقدامات) |
طبق شرایط عادی در مدرسه و در خانه، محیط بعدی تأثیر زیادی بر روی اعمال، افکار و دیدگاه های نوجوان دارد: او به نظر والدین گوش می دهد، به خوبی با دوستان ارتباط برقرار می کند. اگر یک نوجوان در میان مردم از محیط فوری درک نمی کند، محیط دوردست (دنیای غریبه ها) می تواند تأثیر بیشتری بر ذهن، چشم انداز و رفتار نوجوانان نسبت به افراد دایره درونی داشته باشد. بیشتر از نوجوانی دایره ای از گفتگو وجود دارد، آن کمتر از اعتماد به آن آزمون است. والدین یا مدرسه که به دلایلی از دست دادن اعتبار برای یک نوجوان بیرون از دایره اعتماد اوست.
تأثیر محیط اجتماعی بر نوجوانان
روانشناسان می گویند که وابستگی نوجوانان به محیط اجتماعی، همانطور که ممکن است بیان شود. با تمام اقدامات و اقداماتش، نوجوان به جامعه هدایت می شود.
به خاطر وضعیت و شناختن، نوجوانان می توانند قربانی های بثورات را بکشند، با افراد نزدیکتر وارد جنگ شوند، ارزش های خود را تغییر دهند.
محیط اجتماعی می تواند نوجوان را تحت تاثیر قرار دهد، مثبت یا منفی. درجه نفوذ محیط اجتماعی بستگی به اقتدار شرکت کنندگان و نوجوان خود دارد.
| تأثیر مثبت | نفوذ منفی |
|---|---|
| • ورزش، مشارکت در فعالیت های اجتماعی، سرگرمی های جدید؛ | • به دست آوردن عادت های بد (سیگار کشیدن، الکل)؛ |
| • ایجاد روابط دوستانه؛ | • کسب و توسعه ویژگی های شخصی منفی. |
| • کسب و توسعه ویژگی های مثبت شخصی؛ | • تقلید از رهبران غیر رسمی؛ |
| • بهبود مطالعات | • بدتر شدن مطالعات |
تأثیر ارتباط با همسالان بر نوجوانان
در مورد تأثیر محیط اجتماعی بر شکل گیری شخصیت و رفتار یک نوجوان، باید جزئیات ارتباط با همسالان را در نظر گرفت.
ارتباطات به چند دلیل مهم است:
- منبع اطلاعات؛
- روابط بین فردی؛
- تماس عاطفی
تظاهرات بیرونی رفتار ارتباطی براساس تناقضات است: از یک طرف نوجوان دوست دارد "مثل هر کس دیگری" باشد و از سوی دیگر، به هر قیمتی، به دنبال برجسته کردن و پیشرفت است.
تأثیر ارتباط با والدین در نوجوانان
در نوجوانی، فرایند رهایی یک نوجوان از والدین آغاز می شود و سطح مشخصی از استقلال به دست می آید. در دوران گذار، وابستگی احساسی به والدین در نوجوانی شروع به وزن می کند و می خواهد سیستم جدیدی از روابط ایجاد کند که مرکز آن خودش باشد. جوانان نظام خود را از ارزش ها تشکیل می دهند، که عمدتا از نظر والدین پیوسته متفاوت است. با توجه به دانش و تجربه انباشته شده، نوجوانان نیازمند آگاهی از شخصیت او و جایگاه او در میان مردم هستند.
برای کمک به نوجوانان با انطباق با جامعه، محیط فوری باید انعطاف پذیر و عاقلانه باشد.