رشد ذهنی کودکان پیش دبستانی

رشد ذهنی کودکان پیش دبستانی از اهمیت بالایی برخوردار است، زیرا مهارت های لازم برای تسلط بر موفقیت آموزشی را تشکیل می دهد. در دوره پیش دبستانی، تجمع دانش در سرعت سریع اتفاق می افتد، فرآیندهای شناختی در حال پیشرفت هستند، سخنرانی شکل می گیرد. کودکان پیش دبستانی با هوش های پیشرفته به سرعت یاد می گیرند و مطالب جدید را حفظ می کنند، بیشتر به توانایی های خود اعتماد دارند و به عنوان نشان می دهد که فعالیت های بیشتری برای یادگیری بیشتر است.

در توسعه توانایی های فکری کودکان پیش دبستانی، یک مکان ویژه توسط بازی آموزشی، که یک ابزار آموزشی است و به کودکان کمک می کند تا دانش را به دست آورند و تقویت کنند، و نیز به کارگیری روش های شناختی، اشغال شود. با تشکر از بازی آموزشی، که به طور موثر علاقه کودکان به فعالیت های آموزشی را افزایش می دهد، کودکان پیش دبستانی به طبقه بندی، مقایسه و تعمیم می آموزند. توسعهی ذهنی کودکان جوان باید نه تنها به جذب و تقویت دانش کمک کند، بلکه باید به فعال کردن فعالیت تفکر کودکان پیش دبستانی نیز هدایت شود.

توسعه ذهنی کودکان در DOW باید شامل موارد زیر باشد:

• توسعه ارتباطات گفتاری و گفتاری؛
• توسعه تفکر فضایی و تخیل (تقویم، زمان)؛
• توسعه تفکر منطقی (طبقه بندی، همبستگی)؛
• شکل گیری هماهنگی حسی و مهارت های حرکتی دست (نمادهای گرافیکی، خراش دادن)؛
• شکل گیری توانایی مشاهده، توصیف و ساختن مفروضات؛
• آشنا با قوانین رفتار در ارتباط با جهان طبیعت و جهان از چیزهایی که توسط انسان ساخته شده است؛
• ترویج احترام به خود و دیگران و ایجاد راه های ارتباطی با ارزش اخلاقی.

تمرین برای توسعه توانایی های فکری کودکان

1. رسم داستان یا داستان با تصاویر کودک 4 تصویر نشان داده شده است، که یک داستان پری یا رویدادهای شناخته شده او را نشان می دهد. وظیفه کودک این است که عکس ها را در ترتیب صحیح ترتیب دهند و داستان های کوچک را با استفاده از تصاویر ایجاد کنند.

2. تشخیص اشیاء به چند دلیل. کودک، epithets است، که شما نیاز دارید که در مورد موضوعی که در آن صحبت می کنیم، کشف کنیم. به عنوان مثال، زرد، ترش، بیضی (لیمو).

3. مقایسه دو یا چند اشیاء فرزند دعوت شده است نام آنچه را که کلمات شبیه است. به عنوان مثال، یک گربه، یک کتاب، یک سقف. شما می توانید کودک را به نام آنچه گربه و سگ و یا میز و صندلی نگاه می کنید را پیشنهاد کنید. بعد، شما نیاز به پیدا کردن تفاوت در اشیاء: قلم و مداد، درخت و بوش.

4. برای انتخاب موضوع به یک جفت مناسب، که منطقی به آن متصل می شود. به عنوان مثال، فلش - یک ساعت، یک چرخ -؟ (فلش بخشی از ساعت است، بنابراین پاسخ درست ماشین است، چرا که چرخ بخشی از دستگاه است.) سنجاب توخالی است، خرس شکارچی تفنگ است، ماهیگیر جنگل درختان است، زمینه است؟

5. تجزیه و تحلیل مفاهیم و شناسایی ویژگی ها در افراد. کدام یک از موارد ضروری است و چرا؟ چراغ شب، چراغ طبقه، چراغ؛ گاو، اسب، شیر؛ سیب زمینی، هویج، خیار.

6. کلمه معنی متضاد را انتخاب کنید. خرید - فروش، باز - ؟؛ به یاد داشته باشید - ؟؛ کامل -؟ گرسنه -؟

7. حل مشکلات منطقی

رم بلندتر از وانای است، اما زیر یگور. چه کسی بالاتر از وانیا یا یورور است؟

روی میز 3 تخته با توت فرنگی ایستاده بود. کلا یک بشقاب توت فرنگی خورد. چند صفحه از توت فرنگی ها چیده شده است؟

8. توانایی پیدا کردن خطاهای منطقی کودک باید اشتباهات در تصمیمات پیشنهادی را توضیح دهد. جلبک راه راه، و روباه گرسنه؛ گلدان کریستالی است و قاشق آن سنگین است؛ خیار سبز است و گلابی در یک درخت رشد می کند. یخچال و فریزر سفید است و تشک آن نرم است.

9. توانایی کار با اعداد در محدوده 10. کودک می تواند بازی های آموزشی زیر را ارائه دهد: "تماس با همسایگان" - ما رقم همسایه را به شماره داده شده تماس بگیرید. "اشتباه را تصحیح کنید" - ما اشتباه مربی را تصحیح می کنیم، که به طور خاص شماره ها را پر می کند یا مبادله می کند.

یک ویژگی خاص از سازمان توسعه فکری کودکان، خلق حالت های خوب و احساسات مثبت از دانش، دستاوردها و موفقیت های جدید است.