تحقق هویت جنسیتی توسط کودکان پیش دبستانی به خودی خود اتفاق نمی افتد. مفهوم متعلق به یک جنس خاص در یک کودک از طریق آموزش و پرورش، که در خانواده و مهد کودک دریافت می شود، شکل می گیرد. برای اولین بار ایده وجود دو جنس، مرد و زن، در دو سال به نظر می رسد. کودکان به تدریج شروع به ارتباط خود با یکی از آنها می کنند.
چرا ما در آموزش و پرورش نیاز به رویکرد جنسیتی داریم؟
وظایف ایجاد ایده هایی در مورد نشانه های جنسیت زن و مرد در کودکان با نهادها و خانواده های مهد کودک کودکان مواجه است. در مهدکودکها، برنامه های کلیدی برای آموزش جنسیتی کودکان اجرا می شود. اهمیت این رویکرد این است که پسران و دختران به شیوه های مختلف جهان را درک می کنند و همچنین متفاوت فکر می کنند.
بازی های انجام شده در چارچوب فعالیت هایی که برای آموزش جنسیتی انجام می شود، به کودکان اجازه می دهد تا بعدا به درک جنس خودشان بپردازند. کودکان همچنین ایده هایی در مورد چگونگی رفتار آنها دارند. آن دسته از كودكانی كه از مقرراتی كه توسط كودكان دیگر تصویب می شوند متفاوت است، ممكن است آنها را نگیرند. تظاهرات این محکومیت و عدم پذیرش توسط پسران پسرهای دیگر است که نشان دهنده تظاهرات نشانه های زنانه رفتار است. به همین ترتیب، دختران و کسانی که رفتار آنها را با پسر مورد نظر مرتبط می کند، توسط دختران پذیرفته نمی شوند. کودکان با گروه های خود بیگانه، بچه ها به راحتی به کسانی که رفتار خود را نشان می دهند جریان می گیرند.
جوهر رویکرد جنسیتی در آموزش، نه تنها درک ویژگی های ذاتی جنسیت های مختلف است، بلکه ایجاد تحمل برای پسران و دختران نسبت به یکدیگر است.
تظاهرات واضح هویت جنسیتی کودک، اسباب بازی و لباس است که او به دنبال لباس است. اگر علاقه به بازی ها و لباس های جنس مخالف بیش از حد مشخص باشد، لازم است توجه به این جنبه از تربیت فرزند توجه شود.
رویکرد جنسیتی در تربیت بدنی
تنوع جنسیتی در آموزش فیزیکی کودکان وجود دارد. پسران و دختران در ابتدا بر روی انواع مختلف فعالیت حرکتی تمرکز می کنند. دختران مناسب برای فعالیت هایی هستند که با هدف توسعه ریتم، صاف و انعطاف پذیری، و کلاس های با پسران نشان می دهد توسعه استقامت، استقامت و سرعت. مطابق با این، بازی ها برای آنها انتخاب می شوند، تعداد دیگری از تکرارها و مدت زمان تمرین مشخص می شود.
پسران بر روی آن بازی ها و تمرینات فیزیکی تمرکز می کنند که می توانند قدرت و سرعت خود را نشان دهند. نمونه هایی از این بازی ها عبارتند از کشتی، دویدن و پرتاب اشیاء. دختران بازی های نزدیک تر با طناب، روبان و توپ هستند. در چنین شغل هایی است که می توانند خود را تا آنجا که ممکن است بیان کنند، زیرا فراوانی حرکت آنها بسیار بالاتر از پسران است.
الزامات مدرن برای برنامه های آموزش جنسیتی
به تازگی، کارشناسان توصیه می کنند که مسائل مربوط به آموزش جنسیتی کودکان را به شیوه ای جامع تر مورد توجه قرار دهند. آنها باید به طور جامع توسعه داده شوند و کیفیت آنها در هر دو جنس را به وجود آورد. این به خاطر این واقعیت است که جامعه چندین الزام دیگر را برای جنسیت مطرح می کند. زنان مدرن مجبور به مصلحت و موثرتر هستند و پسران باید قادر به همدردی با دیگران باشند. بنابراین، دختران با عزم و احترام، و در تحمل پسران و توانایی همدردی به ارمغان می آورد.
داشتن نشانه هایی از رفتار، ذاتی در هر دو جنس کودک خواهد شد آسان تر به سازگاری با خواسته های جهان مدرن است. در عین حال مهم است که تعادل را مشاهده کنید، زیرا تار شدن مرزهای بین ویژگی های زنانه و زنانه بر توسعه اجتماعی کودک تاثیری منفی خواهد گذاشت.